Wislawa Szymborska: dalla prosa del taylorismo alla nuova poesia manageriale

2 Responses to Wislawa Szymborska: dalla prosa del taylorismo alla nuova poesia manageriale

1. mela mondì says:

   5 February 2012 at 08:06

   Sarebbe bello dedicare,in azienda, un’ora alla settimana alla Poesia, ma questo cambierebbe la relazione sociale, da rigida e razionalizzata in umana, empatica, condivisa? Forse abbiamo bisogno di uscire dall’aridità dell’input e dell’autput, dalla tirannia dell’”obiettivo”.
   Lo spostamento della società da “massa” alla realtà “singolare” renderà ciascuno di noi più umani? L’umanitè: che cosa è? Dov’è? C’è qualcuno che può darcela o dobbiamo scoprirla da noi? E quale è il mare entro cui nuotare per trovarla? Io un’idea ce l’avrei……….I poeti a questo punto potrebbero aiutarci a scoprire la bellezza dentro ciascuno di noi, se non li leggessimo soltanto per un fine estetico.
   Perchè siamo belli, siamo il canto,…..Si tratta soltanto di scorticarci un poco, fino a sanguinare. per vedere quello che c’è al fondo.
2. mela mondì says:

   5 February 2012 at 08:47

   Andavo a scuola
   Nella mia scuola
   c’eravamo io, i compagni, l’insegnante e la lavagna
   adesso tante cose son cambiate
   è importante aprirsi al contesto
   ma il territorio è prepotente
   ed entra con la forza della sua ricchezza
   allora conviene buttarlo fuori e continuare
   col programma come allora.
   Nella scuola oggi si parla di identità e di opportunità
   di offerta formativa e di modelli organizzativi
   che lasciano intendere un’istruzione speciale
   tecnica e professionale
   di rispetto di status sociale
   che richiedono un più alto profilo
   di moderne competenze.
   Saper comunicare e mettersi in relazione
   sembra siano cose importanti da studiare a tavolino
   con il contributo della televisione.
   Ma non dimenticare che non si tratta di insegnamento
   ma di puro e semplice apprendimento.
   Non è più l’approccio tradizionale
   ma prospettiva da management
   più che sui contenuti mette l’accento
   sui modelli e sull’organizzazione
   per dirla in una parola
   sul governament,
   ove tutto deve essere strategico e virtuoso
   attento alle realtà dei più deboli:
   ossia a coloro
   che nonostante i recuperi e i sostegni
   nelle tabelle finali sono scritti in rosso
   e sono molti.
   Tutto questo si chiama rinnovamento
   anche perché ci sono
   attività complementari
   con cui aumentare il tempo scuola
   e realizzare a pieno la missione.
   Eppure in tanta abbondanza di parole
   gli insegnanti comunicano a monosillabi
   e per paura di confondere
   il congiuntivo con il condizionale
   parlano soltanto al presente impersonale.
   È l’esempio tangibile del cambiamento della scuola d’oggi.
   Se poi l’insegnante ai suoi alunni vuol parlare con il cuore
   nell’inconscia sonnolenza del mito affettivo
   e sublimare il sentimento
   a scapito della qualità dell’insegnamento
   esprime emozione
   ma col sacrificio della nozione.
   La foga dell’amore
   consuma il parlare nel gergo locale.
   Per un genitore mandare il figlio a scuola significa
   apprendere i cambiamenti ministeriali
   che mutano con il cambio dei ministri,
   in modo da capire che non si tratta del figlio
   ma della scuola
   che ha rinnovato le parole.
   Ma il genitore alla fine è contento
   perché della grammatica e della matematica
   non gliene frega niente
   e neanche della logica complessa
   che insegni a ragionare e a capire.
   119Anche egli è stato scarso in queste discipline,
   eppure un posto lo ha trovato
   diventando professionista a fare vetrine.
   Preferisce che il figlio sappia suonare il flauto e cantare
   per vederlo un giorno nella rete
   applaudito ed acclamato.
   Da “La vita dell’essenza sfiorata dall’ombra” di mela mondì sanò ed Albatros il filo anno 2011